Quanto
à metodologia, a formação estritamente pastoral não se deve reduzir a uma
série de tarefas ou de experiências pastorais, desconexas entre si e mal
justapostas a outros aspectos da formação. O seminarista, ao longo de sua
formação, deve ter a possibilidade de desenvolver organicamente sua experiência
pastoral, através de um engajamento em comunidades das quais procurará
conhecer a história para respeitar sua caminhada e ter experiência pastoral
diversificada, sempre a partir da convivência e partilha da vida de uma
comunidade cristã. Para assumir gradativamente convém que tenha contato com
pessoas em situações de sofrimento (doentes, presos, migrantes, sem
casa), com movimentos sociais e populares, e com os desafios da inculturação
e das realidades emergentes.
O
trabalho pastoral dos seminaristas será devidamente planejado, acompanhado e
avaliado. Evitar-se-á improvisação, imediatismo, empirismo, pragmatismo.
Por isso, a Equipe de Formação terá o cuidado de escolher comunidades ou
situações pastorais em que o seminarista possa encontrar condições para
uma reflexão crítica e para uma ação pastoral. Os períodos de férias
escolares sejam também valorizados para contatos com a própria família e a
comunidade de origem, e para estágios, seja na diocese, seja em áreas
missionárias.
Esta dimensão
favorece o conhecimento das diversas realidades pastorais da comunidade, paróquia
e diocese. Organizar experiências pastorais ao longo do ano letivo e no período
de férias. Despertar no vocacionado o interesse pelas vocações e pastoral
vocacional. Incentivar o espírito missionário.
* Participação
nos grupos de reflexão e oração.
* Participação
no Curso de Canto Pastoral.
* Presença
nas atividades pastorais da Arquidiocese
* Catequese,
grupo de jovem e acólitos.
*
Participação na liturgia das celebrações.
* Participação
nas missões populares.
* Trabalho
no hospital, no asilo.
* Preparação
e participação das missas e encontros vocacionais nas paróquias.
* Visitas
às famílias.
*
Participação nos cantos das celebrações.
* Apresentação
do Boi-de-Mamão.
* Presença
no conselho de Pastoral do Santuário.
*
Pastoral da acolhida.
*
Participação da escola para agentes
de Pastoral Vocacional.
